• Organismos de desarrollo internacional, regional o local.
• Entidades educativas y culturales.
• Gobiernos autónomos descentralizados, instituciones del ejecutivo, legislativo, judicial, electoral o control social y sus entidades adscritas en todos los niveles administrativos de planificación (zonas, distritos, circuitos).
• Asociaciones, organizaciones, compañías, cooperativas enfocadas en el desarrollo local, regional con responsabilidad social.
• Docencia universitaria e investigación.

Formar licenciados/as de calidad, con compromiso ético, de análisis holístico y capacidades investigativas capaces de liderar y fortalecer los procedimientos de transformación social y que sean actores activos de los procesos participativos, inclusivos, técnicos y operativos dentro de la plani­ficación del desarrollo.

Formar profesionales con conocimientos y capacidades para el análisis y la investigación social, planificación implementación y evaluación de políticas, planes, programas y proyectos sociales que mejoren la calidad de vida de una localidad o región, a través de la implementación de procesos participativos y de articulación intersectorial, gestionando procesos sociales con perspectiva de derecho, intercultural, equitativa, ambiental e inclusiva.

• Generará análisis críticos de la realidad social en los ámbitos locales, regionales, nacionales y mundiales.
• Tendrá los conocimientos y herramientas necesarias para desarrollar una investigación social que permita identificar las determinantes de una realidad.
• Adquirirá la capacidad para motivar la participación y la autogestión de los actores sociales en los procesos de desarrollo sostenible.
• Conocerá acerca de la gerencia social y estratégica para el fortalecimiento organizacional de instituciones públicas, privadas y comunitarias.
• Aprenderá a trabajar de manera articulada con los diferentes actores sociales e instituciones públicas y privadas para el desarrollo de iniciativas sociales.
• Planificará e implementará proyectos y programas que busquen satisfacer las necesidades en salud, educación, hábitat, inclusión y equidad de las personas y analizará el costo/beneficio de su implementación.
• Identificará los procesos que perjudican al medio ambiente y tendrá la capacidad de generar propuestas para la prevención, mitigación y reparación de los daños.
• Identificará oportunidades para mejorar las condiciones económicas de la población desde una mirada sustentable.
• Adquirirá conocimientos para la formulación de políticas públicas con enfoque participativo.
• Generará propuestas de responsabilidad social para las instituciones privadas.
• Liderará procesos participativos e inclusivos para la elaboración de planes territoriales que respondan a las necesidades locales.